新学校开学自我介绍文艺

2020-09-18 介绍 【 字体: 】 标签 : 自我介绍,开学,文艺 浏览量:967万

伟林英语新课堂

没想到今年的伟林英语兴趣班这么快就报名了,我和妈妈就急匆匆的去报名了。

新学校有五层楼,三个楼梯口。下面种有辣椒和枇杷。二楼楼梯口贴着各种企业培训班的奖状;三楼楼梯口上贴着金蓓蕾艺术团的各种照片;四楼楼梯贴着画画班的作品;五楼是伟林英语班,我准备在那学英语。

学校后面是一所幼儿园。幼儿园的秋千是用轮胎做的,坐上去一定很舒服。幼儿园时不时传来一阵郁兰花香,幼儿园还有好多好玩的:滑滑梯、小城堡,还有一个没有水的游泳池。我真想进去玩,也想回到幼儿园时代。

学校的左边有一个广场,有秋千、篮球场、斜坡似的草坪、花草树木,以后我星期六和星期天放学都可以去那玩耍,太好了,我盼望快点开学。

我喜欢这个学校,因为那儿既是学习的地方,又是娱乐的场所!

课题第一课第一站步入新学校

课型新设计者周节第周第节课时1备课日期使用日期

学习目标1懂得观察、感受、体验、参与校园生活是增强中学生环境适应能力

的第一步,尽可能多的了解有关校园环境的信息。

2掌握环境适应能力的一般技能和方法。

3让学生愿意并喜欢接触新的生活环境,主动维护和建设校园环境。

重点让学生学会有意识的适应不断变化的新环境。

难点让学生主动观察、感受、体验、参与新的校园生活,提高对环境的适应能力。

思维导图

了解新的学校环境

步入新学校维护新的学校环境积极心态,适应新环境

建设新的学校环境

虽然有无数个依依不舍,但是天下没有不散之宴席,我们也只好无奈地离开母校、老师、同学,去开始新的旅程。

新的生活,新的环境,难免有些不适应。就从开学第一天说起吧。见到这么多张陌生的面孔,走进一间从未见过的教室,坐在一个从未碰过的座位上,我心乱如麻。我不断地问自己:这是什么地方?我为什么会坐在这里?我们班的同学在和我捉迷藏吧,我怎样才能见到他们?我现在该怎么做?……没有做些什么,只是沉默无语。

过了许久,老师进来了。怎么会是位男老师?我们的班主任呢?一切一切,都仿佛在梦中,我竭力想看清,却无论如何都是“陌生”二字。难道我就怎么讨人厌吗?母校不要我了,老师不要我了,甚至连我最好的朋友都把我舍弃了。我只有面对困惑、孤单与陌生。

又过了一会儿,班主任让交准考证,我飘悠悠地走上讲台,老师对我说的一句话让我至今难忘“目前在班里是第一名,不知将来是否还是第一。”“目前”、“不知”、“是否”几个字让我从沉睡中醒来:这一切,并不是做梦,这是无可争辩的事实,我必须面对。“将来”,一个未知的将来,等着我去主宰。我必须尽快适应新学校的一切,要不然,拿什么去谈未来?以前的成绩早已成为过去,从小学到初中的一大转折将让我如何承担?

不管怎样,我相信只要努力就一定能成功。

新学校,你到底是怎样的学校?何时你才能让我解开心中的谜?我们彼此并不了解,只能说一声“你好,新学校!”

我想我的新学校是什么样呢?我想着想着,一会儿就睡着了……

我梦见我们的新学校是一个充满生机的、漂亮的、快乐的地方。那里是生机勃勃,充满生命的家园,道路两旁栽着一棵棵大树。大树是那样粗壮、结实、挺拔。草丛中长着青青的小草,还长着一些花,有红的,黄的,白的……多么美丽呀!小鸟在欢唱,好像在说:“啊!这里好美呀!我也要在这里定居下来。”小花小草似乎也在欢笑,好像在说:我要为大自然增添一丝美丽。

新学校是快乐的天堂,我们在学校里快乐地学习。在学校里和小鸟打招呼,向老师问好,和同学一起上课,唱歌。下课了,我们在宽阔的操场上奔跑,做游戏,开开心心地度过每一天。像那快乐的小鸟,在天空中自由地飞翔。

当我醒过来的时候,才知道那是一个美丽的梦啊!原来这就是我们的新学校啊!

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